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標題: 黑板上的「0」 [打印本頁]

作者: ausiumui 時間: 2009-4-23 02:33 AM 標題: 黑板上的「0」

黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚ 在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？  I; a" |- f  r0 ^9 f
英文老師說：「是英文字母的0。」
數學老師說：「是阿拉伯數字零。」. x! k* }  V# n7 S$ f0 y3 _
國文老師說：「是一個句點。」tvb now,tvbnow,bttvb; E3 s6 i5 x# a5 u- s; `% ^
化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」
家事老師說：「是一個餅字。」
音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」
默想：# y4 e7 [4 B$ A) p
  你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。

作者: 2199 時間: 2009-5-1 12:57 PM

这帖子然我想起了一段话，把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己~！~！

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