愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」tvb now,tvbnow,bttvb) \7 K( x; R* p& [
（Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）www3.tvboxnow.com# w% r1 v5 ]! n% ^4 q% }
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，0 F0 t+ Y3 o8 f# h* Y+ ]" K
許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」
% q9 a. @6 r" F6 `TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 公仔箱論壇6 O; T) m0 g$ [, f9 I* C
長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，$ M; h( w5 W6 l0 J8 p
去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。, q M7 k7 j. `* T2 {
在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：www3.tvboxnow.com& I J5 A* x6 |: R" |/ z
「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，5 a8 S1 i; Y8 I% L4 X: s3 x
你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」
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9 T. y5 p8 s0 rtvb now,tvbnow,bttvb其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，
) G* E* b, K0 _% g1 i% t% g5 Ktvb now,tvbnow,bttvb 老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。www3.tvboxnow.com# {' }/ U$ Q* s5 y- A0 U! L* _
8 S: k8 T8 _' h, s0 ]5 Ftvb now,tvbnow,bttvb就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。www3.tvboxnow.com( z3 i" t& e& n3 o
他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。
) c: ~- e9 _: _1 N2 a# [0 M! R 解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。公仔箱論壇5 G; p% q* b# f) H' J+ r
這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，tvb now,tvbnow,bttvb" n# N5 }2 R. m
老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」
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面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，
) o, o, N7 Q3 c9 V8 O# v. L4 z 會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。: ^' ~, t1 L8 ]
中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：
X2 _; Y& i$ e' ztvb now,tvbnow,bttvb 老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。公仔箱論壇* S3 P4 j' v$ V3 p. d* ?
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老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，
. e( h! v8 ]4 q, rTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，
; ]1 r/ Y% a5 V/ o, ATVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，4 g4 w* L' b# ]7 q$ h2 T1 r. p
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。
- {4 v2 `, r8 Q/ P# vTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
) T) Q9 P) Z# F, ^* s8 @tvb now,tvbnow,bttvb轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，: X g0 E9 R: l% R4 u' k* C
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，) V: Y; T% t( F2 A% I
學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，
) ]( M. y$ Z7 C9 R3 s/ c5 ] 更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。tvb now,tvbnow,bttvb8 H b0 L n: |% j0 A% h+ Y
或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。
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轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：
" s) T# C" H7 D' [' `8 l! jTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」
8 ^3 \5 S \1 \- u) ^8 F5 y" R9 e6 Ntvb now,tvbnow,bttvb 要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。& e* H; F9 N+ B
訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。
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轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、
: V R0 i6 f9 `! lTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。
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) e6 i0 b* s! ^' x「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，
8 A0 J |/ N: }TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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