教育孩子心智疾病知識可減少污名化概念作者:Deborah Brauser
' _1 a! _* U, ?3 o+ F. c出處:WebMD醫學新聞
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. q! Z; x8 A5 S+ N7 Q) ?. c% Lwww3.tvboxnow.com 新研究認為,雖然兒童對患有精神疾病者大都有良好的態度,但需要更多教育解釋什麼是精神疾病診斷、增加接受度,並減少羞辱。
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美國一篇約有200名7年級和8年級學生的調查顯示,超過90%的研究對象表示,需尊敬精神疾病患者,超過60%在社交場合會和這些人有適當相處。
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( Y7 y- m( N. x7 Q8 \3 f6 Dwww3.tvboxnow.com 不過,65%的孩子表示不確定這些疾病的原因,多數不瞭解特定疾病的症狀,約有30%相信嚴重診斷患者即使在治療後也不會恢復。
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: F: l) v8 u' {/ e$ Btvb now,tvbnow,bttvb 康乃狄克州Hartford大學心理系Otto Wahl博士等人寫道,這些結果認為,中學學生對心理疾病的知識有落差。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! Y) f5 _0 I. `: W4 }9 M
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污名化一直是個問題,青少年精神病患者仍可能會遭到同儕的誤解和排斥。
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研究者指出,這確實是個問題,因為嚴重心智健康問題通常發生於尋求同儕支持的年紀。顯然,年輕人需要有關心理疾病與其各種類型的更佳教育,灌輸更積極的和接受的態度。www3.tvboxnow.com y& s) w% I3 R- v. G
, b! T# t0 \! n {( @公仔箱論壇 這篇研究發表於最近的Psychiatric Services期刊。
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研究者報告指出,以前的研究顯示,雖然科學研究上有進展且有相當多改善大眾認知的努力,仍有許多人認為心理疾病患者是危險且無法預測的。. D) g1 v8 E$ l
4 m, z3 _& \, g+ |" ptvb now,tvbnow,bttvb 他們寫道,這些負面的態度和誤解,不可能在成年後才全面爆發,而是在孩童時期即根植於心;不過,相對較少研究探討評估孩童對這些議題的態度。
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8 h h2 K9 \$ H( c6 T! x: g* w- { 為了此次研究,在2008年11月至2009年4月間,採用問卷調查搜集了南卡羅來納州、紐約州、佛羅里達州、新墨西哥州的193名中學學生(53%是女生,45%是白人,21%是黑人,19%是西班牙人)的自我報告。公仔箱論壇: h5 s8 O4 r) ]1 U% h
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使用這些問卷分析有關心理疾病的態度、知識與社交距離(在社交場合願意和某人互動的意願程度)。2 o/ H! l* M* m' ]- G6 o# a
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研究者寫道,調查結果顯示,顯然有值得注意的差距,特別是特定疾病的症狀。
) B3 p a% Q( ^# L; MTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
1 P/ K$ v9 C$ a! aTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 只有25%的研究對象知道「過度有活力之行為」是躁鬱症的症狀之一,有72%不確定是否有多重性格是精神分裂症的症狀之一,47%不知道心理疾病和心智發育遲緩是否相同。tvb now,tvbnow,bttvb, g) [# A* ?! n2 P' a
( M: x( I5 w3 O8 |* Q公仔箱論壇 此外,僅37%的學生表示認為藥物可以有效治療這些疾病,52%不確定精神疾病患者是否會恢復;共有37%表示有心理疾病的學生不應該在一般班級;19%無確定意見。
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[" e5 K/ Q4 k8 N. h' v6 ?公仔箱論壇 更麻煩的是,只有42%的孩子表示他們願意邀請有心理疾病的同學來家裡,只有14%會和這類同學約會。公仔箱論壇/ W* J- S3 m4 @! ?1 Q
: k0 u8 r: A" l& A7 W/ f; _tvb now,tvbnow,bttvb 研究者寫道,這些結果反映出許多社會距離的研究結果— 關係越親密,越不願意和有心理疾病者互動。) f, T$ O- ^! z, p$ l* k9 h3 {1 k
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不過,調查的其他結果是令人鼓舞的,列舉如下:
: F: ?% q; z$ O; F! ]* T H * 72%的研究對象同意心理疾病患者常常受到不公平的對待;tvb now,tvbnow,bttvb* W3 { q! j0 Q" f1 u. Y2 d
* 66%同意媒體經常報導精神疾病的負面事件;且www3.tvboxnow.com6 i9 t: O0 y2 Q. v7 T: `# q" ]
* 僅10%認為心理疾病患者傾向暴力或危險(但有36%對此表示不確定)。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。7 R9 ^$ G- q4 c# u" n+ e- _
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而且,只有27%表示,如果自己有心理疾病時,他們會不好意思。6 c: O8 T% U1 V' z6 _" B7 i1 s
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整體而言,研究結果認為,學生們亟需有關特定疾病的更佳教育,以讓他們認識、理解,並對自己或其他人的心理疾病有適當反應。 |