+ ?; Z, V1 q K$ ~, H# Ntvb now,tvbnow,bttvb（吉隆坡24日訊）馬來西亞行動方略聯盟“中學生輟學問題與挑戰委員會”指出，教育部最近公佈的《2013-2025教育發展大藍圖》過於精英主義，忽略學生心智成長速度存有很大差異，對社會與經濟地位不利的學生處境及需求也不夠重視。www3.tvboxnow.com+ J3 q/ B( R: i
該委員會主席潘力克說，教育改革雖然迫切，但不能只注重培養少數精英人才，更應放眼全體學生，讓人人都有均等教育機會。
9 U6 P3 o+ G5 M Swww3.tvboxnow.com他說，教育部忘了學生天賦有別，完全以“一刀切”的標準來衡量全體優劣。www3.tvboxnow.com$ _ |6 B9 l# I/ G& \; w' C$ {
跳班制不可取
- _0 c3 Q* Z2 D5 k8 E' v @, g: ~tvb now,tvbnow,bttvbTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" i! b7 ~7 k1 F
“精英主義不可取，反之，國家教育資源應公平分配到每一名孩子身上，特別是基礎教育的階段。; ^4 b8 U- r9 w( h4 n4 J
“推崇'跳班'製做法並不可取，而且對學生整體心智成長有負面影響。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 R! v/ F6 q1 D2 p' }
“基於教育機會均等原則，我們應讓每一所學校都成為好學校，每一班都是好班，所以，教育部應把更多資源分配到弱勢學生身上；至於極具天賦的學生，應當特例處理。”TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5 B5 n4 k6 k m9 R0 x
7 c( N0 a9 | |9 j公仔箱論壇優先強化孩子母語能力
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潘力克說，並非每人都有學習語言的天賦與環境，加上聯合國主張母語教育權利，因此應通過國民型學校，即華小和淡小，優先以合理語言政策發展及強化孩子母語能力。
1 m9 `, M2 j' f. g6 Z公仔箱論壇忽略母語致反效果
@/ L5 _7 T% G W* e3 F: ^% v' u他說，在這項前提下，政府應務實的製定國民型學校國文和英文課程綱要，並針對國民型學校學生的情況和特點，採取適當有效的教學法，更重要的是培養符合國民型學校特點的語文科教師。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。* w8 n: S- m6 b/ v' k6 F
“教育部不考慮國民型學校的母語教育特質，只簡單的把小學四年級至六年級的國文課程與國小劃一，這種做法只會帶來反效果，最後極可能導致學生母語既學不好，國文與英文也'半天吊'。”tvb now,tvbnow,bttvb5 t1 V5 |. W# _2 d
此外，委員會也不同意在華小四至六年級每天增設1小時國英語節數，因為長時間上課，吸收能力飽和後，將影響學習效果，而且長時間上課也不利學生身心發展。) N. \6 d& _+ f* Y4 e# K5 Y
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國民團結在於溝通
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# U; K: w7 p: `- d% Z, W) e2 wTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。他也指出，國民團結的關鍵在於交際與溝通能力，而非學術能力，教育部卻以國文在大馬教育文憑（SPM）考試是否考獲優等來衡量，而且制定90%學生考取優等的關鍵指標，由此制定強化國民型學校國文的政策。0 S- E( n' W8 E0 l4 O# \
“這令人費解，難道國民團結是以SPM國文考優等來衡量？”
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反對廢除中學預備班( ^% V3 L9 _& B3 z3 E2 V$ p, p
3 D$ p/ R: G$ K* \tvb now,tvbnow,bttvb潘力克指出，該委員會反對廢除中學預備班，因為教育部這麼做的理由建立在強化小學國文政策上，而不是具體分析預備班的功能。
( q( S+ N" k' |“我們沒看到針對預備班現況進行的詳實分析，也沒有指出其功能不佳的癥結。教育部是否重視？抑或是個別學校不重視？有沒有針對預備班培訓相應師資？我們沒看到教育部具體分析這些問題。”
# I- T! `* t7 @; f4 d$ J+ @公仔箱論壇他指出，實際上，現在大部份國民型學校學生都可直升中一，只有一些程度不足的學生就讀預備班。公仔箱論壇$ w) h' r9 i" O( U" w! }
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改善而非廢除tvb now,tvbnow,bttvb z' y9 T5 B ^" S5 H' F) g
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“這類型學生現有國文水平下都不能達標，難道可以在與國小劃一的國文水平下達標？。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! A0 U/ s. W! J. Z/ O ^
“我們認為，預備班有必要存在，教育部若有誠意維持和發展母語教育，正確的做法是改善預備班，而不是廢除它，並對現有國民型學校的國文英文進行實證研究，找出問題癥結，對症下藥改善現有教學成效，讓更多學生達標，如此一來，預備班即使不廢也自廢。” |
發表於 2012-9-25 07:02 AM
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