愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」
' L# P7 r- C1 I3 ^ （Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。; i8 Q n, R/ j h# t& G
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，
4 ?* s/ \ S+ |! A' z- [TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」
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; [9 E8 E' ^# e$ ~# L$ e長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，
; l: I6 F! t4 a- [tvb now,tvbnow,bttvb 去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。
! W9 n; N' W; x 在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：www3.tvboxnow.com5 m: ^# d" ?" O4 F4 M4 o& C2 f
「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，
3 v( P w# ?, t1 D! D' I4 vtvb now,tvbnow,bttvb 你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」3 L: c h& ]: x# L( q' h5 m+ R
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其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' r. X+ O( K) Y7 P3 W8 a9 o
老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。
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就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 R" @* b: ?+ Q) e+ G
他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。
" l% P- v1 o3 N' U1 x) etvb now,tvbnow,bttvb 解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。" R4 i$ Z; v( Q; g: L
這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，www3.tvboxnow.com& p$ ]3 I3 B, U1 Z: z" c
老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」www3.tvboxnow.com* x8 y8 i* y5 D1 T" D8 q
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面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 _ a$ V& E3 s" L* ^ P
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。公仔箱論壇2 w7 v$ n7 x6 O0 ]$ z# c' u" b
中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( M: I- J; n' P- x
老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。7 @) ~9 s3 F2 Q' I7 g# r+ G
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老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，
/ P5 a8 N, l! Ltvb now,tvbnow,bttvb 當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。7 `0 d. q. O& X( W8 f% d
甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，www3.tvboxnow.com5 C% H# A) b% v+ m
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。www3.tvboxnow.com6 m; f. \8 u4 R2 B% X* Q; A9 r
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轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，tvb now,tvbnow,bttvb' |' Z( i X5 X6 O0 u$ m
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，tvb now,tvbnow,bttvb. I* ?% _6 |4 t9 ], [7 \4 Y2 [
學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，
, @. \" }+ C( z3 |; W6 Ntvb now,tvbnow,bttvb 更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。公仔箱論壇4 e: g2 A0 O# ]# _6 V, B9 y$ G! ?
或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。* ]. D/ v2 _; m& _; n+ x
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轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：
7 |* g8 ~: O7 U" \( i# ^8 T公仔箱論壇 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」www3.tvboxnow.com( w, R7 }6 M K$ U$ d1 N9 M! D6 c
要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、tvb now,tvbnow,bttvb0 g+ V7 ]! a2 ] n
訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。
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& `- o, L7 g) Z7 w轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、tvb now,tvbnow,bttvb, X- x+ P3 X0 u; a0 D3 j9 a0 E9 l0 v
知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。% ~ H) D7 @# O- I
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「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，
% g6 J; X4 z3 d' ?# ITVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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