愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」www3.tvboxnow.com( _5 E; b0 }& W! g2 n! R
（Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）
" O \* d) I# m9 @- T3 Btvb now,tvbnow,bttvb 當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，- K: Q- u, u$ J$ D% W) S+ u: c1 @
許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」www3.tvboxnow.com' A4 S! n( \4 C
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長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。7 |7 P/ Q! P9 |2 X+ Y; V7 a
去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。
! e1 @/ u1 |$ v+ n! G- j4 g公仔箱論壇 在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：1 l. P; Q! \$ n. p
「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，公仔箱論壇- W3 i a; @/ {& u4 r; g* H
你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」www3.tvboxnow.com9 k' n8 C$ ?5 o G; v' {- n
* O$ {6 T/ o/ |) Q H7 V1 H: zwww3.tvboxnow.com其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，公仔箱論壇& e0 P6 N/ ^4 i3 H9 K. h4 e p
老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。
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就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。
s& d% G, o( ]2 f2 z* a" d 他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。. Y2 q. M8 B' V6 s
解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。
3 J& I' j T' F9 i* `3 g8 ]3 J: Otvb now,tvbnow,bttvb 這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，7 a0 Q( T# ]8 e; X6 R3 y: D3 p$ [
老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」公仔箱論壇# F4 V$ F8 W5 T: I7 y7 R
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面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，* E9 g4 q' {! Z. N+ h% v3 W0 E
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。, L* A0 \2 _5 U! @( P- I! l
中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：
7 h3 g. ?- O! t3 ?3 lTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。
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0 Q+ w% F: `7 O; \) o( k3 UTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，tvb now,tvbnow,bttvb5 K3 X) P8 f$ g7 c% l
當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，
/ o' t; L* t/ X) q8 E/ Wwww3.tvboxnow.com 甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，
: w4 a ?# p) Ntvb now,tvbnow,bttvb 而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。
; [& Y6 s7 M8 g+ x5 x: G) `TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 公仔箱論壇" @. t+ ]" f! q" f* D* Q
轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，www3.tvboxnow.com* L9 C F7 E6 e
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，
! V( c: R! N8 l& h$ |$ k. ctvb now,tvbnow,bttvb 學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，www3.tvboxnow.com4 S- w9 @, y8 D; H6 h; o! h7 Q7 `
更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。/ e% z" j( f. M0 C+ x% E
或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。
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轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：
, p1 ]' N1 I* n3 QTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」tvb now,tvbnow,bttvb5 M, Z1 ~* }8 \. `3 J
要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、& p8 W& U8 g Q% b* c# Q* ]: d
訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。
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, j# r7 S F; t, @1 D轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、
1 c' U$ W# E+ J3 }" t+ \- T( ^ 知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。
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- ~! L J6 c. x+ @" {TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，
# H+ h( J7 I' W' N7 Q/ L! x 還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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