（吉隆坡12日訊）教總聲明，儘管教育部已著手修改華小四年級歷史課本的一些技術上錯誤，但華小歷史課本面對的問題仍未在本質上獲解決。
% y2 u: U. ^# I/ C* ~8 Q$ R% @0 W# ` _公仔箱論壇教總發表文告說，一些報導指教育部已著手修改該課本一些技術上錯誤，明年課本不會再出現翻譯錯誤、插圖和用詞不當的問題，由於這些報導不夠明確，並可能造成誤解以為問題已經解決了。
4 ]$ c" z$ R4 H. ztvb now,tvbnow,bttvb“教總特發表文告作進一步說明，讓華社更加清楚華小歷史課本面對的問題和嚴重性，並繼續給予關注。”
- a# ?7 I1 p v2 j# j內容不符多元國情
1 }' C* Z3 @1 |9 @5 Dtvb now,tvbnow,bttvb教總提到，根據國家語文出版局提供的資料，目前教育部針對華小四年級歷史課本所提出的修改，只是眾多問題中的一小部分。
8 m8 T, E& {+ c7 h& l" a公仔箱論壇“主要是把'奴才'改為'臣'；把明朝中國人身穿清朝服裝及留有辮子的插圖糾正過來，及把另外兩項校對上的失誤改正過來。”
# u, E1 u. H7 |* `- S& ^$ e- ztvb now,tvbnow,bttvb教總說，除了上述的錯誤，課文中還有許多因不當的翻譯而出現的文字和詞句問題，這都還有待教育部加以修正。tvb now,tvbnow,bttvb4 e9 I. V! o( k' Q$ b
“如果這些翻譯不當的部分最終沒有獲得修正，那麼明年華小四年級歷史課本將會繼續出現這些錯誤。”
! d5 ]5 v: b6 w; [( t* J0 p; M- Rtvb now,tvbnow,bttvb教總也指出，除了有關翻譯不當的技術問題，華小四年級歷史課本最大的問題莫過於其內容太過強調一個種族、一種文化和一種宗教的單元思維，完全不符合我國多元社會的國情。www3.tvboxnow.com2 C' |4 a: H2 ]8 ]* f# g; C% {; j6 b
技術問題上兜兜轉tvb now,tvbnow,bttvb( @# u$ w/ f- X$ {6 h
“此外，歷史課本內出現了許多與歷史知識無關的內容，但一些重要的史實，卻又沒有列入課本內，這導致歷史課本的內容有所缺漏，不夠完整。”TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 L" D$ J$ A8 X7 C! B+ w2 u
教總提醒，歷史課本出現這種種問題，不但無法有效向新生代灌輸正確的歷史觀，而且也造成嚴重的誤導，甚至對國民的團結帶來破壞，這是政府必須加以正視的。
0 H; X/ i; i/ h9 w wwww3.tvboxnow.com“正因為如此，教總已經致函教育部要求對話，希望從根本解決華小歷史課本的問題，包括全面檢討現有小學歷史課本課程綱要和內容，以及重新編寫華小歷史課本，而不只是在技術問題上兜兜轉轉。”tvb now,tvbnow,bttvb. X) S3 I5 a# K$ r3 O
傾向單元化色彩關註五年級歷史課本
; X4 }, K6 i) u/ z7 q教總指，除了四年級歷史課本必須全面加以修正，目前正在編輯出版的五年級歷史課本也是華社必須關注的。$ R2 A1 }% i/ K9 L. m
“根據教育部小學歷史課本的課程綱要，五年級歷史課本的主題是'國家主權'，並涵蓋四個標題：'我國的遺產'；'爭取國家獨立'；'最高元首'以及'我國的特徵'。”TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。8 k6 {6 h* W, t5 [
教總說，這些標題都是和我國多元種族、文化和宗教的國情脫離不了關係，包括了各族群一起生活，共同建國和爭取獨立的史實，都必須是上述標題的重要內容。
8 |# i8 z% R$ N7 P4 kwww3.tvboxnow.com“但是在有關的課程標準中，沒有明確列出多元種族、文化和宗教的內容，似乎又是傾向於單元化的色彩，教總對此深表擔心。”; G# T) F) A$ }* S) M
教總聲明，將繼續跟進此事並約見教育部，以全面討論華小歷史課本的問題。; D2 ~) t+ e& R; z9 R! f
“包括針對華小五年級的歷史課本進行交流，並促請教育部在課本出版前，讓華社文教團體代表參與審閱，確保不再重犯四年級歷史課本的問題。” |
發表於 2014-5-14 07:19 AM
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