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黑板上的「0」

 ,  描述: 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚    在一次校務會議中,校長在黑板上畫了一個「0」,問在場的老師,這是什麼記號?www3.tvboxnow.com3 }' Q! ~4 u* @4 n* x% r
英文老師說:「是英文字母的0。」
! H1 M( R3 P9 H1 }3 H' N6 k" m; GTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。數學老師說:「是阿拉伯數字零。」
) m! J  j2 T) Ftvb now,tvbnow,bttvb國文老師說:「是一個句點。」
9 ^4 h8 y; x' j: R+ f+ g6 `4 n1 Hwww3.tvboxnow.com化學老師說:「是基本元素﹙氧﹚的符號。」
: c0 O; \. C1 Y  c% ^, m家事老師說:「是一個餅字。」公仔箱論壇$ z5 Q( W( P6 _9 ~
音樂老師說:「是簡譜中的休止符。」TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。; N& [7 _. a" O$ o- _+ W5 i
默想:7 X; \" o+ p- }+ Y& ~
  你看到的又是什麼呢?同一樣東西,從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同,難免會有一些異。常常站在別人的立場,更容易體會他人的難處,也可以有更大的接納和包容。
这帖子然我想起了一段话,把自己当成别人,把别人当成自己,把别人当成别人,把自己当成自己~!~!
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  • Gabriel_Lum

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