多聽，少說

chrislov

在我們的教育，大多著重學生們表達自己想法與意見的能力，於是我們有許多機會學習說話與表達的技巧，練習在他人面前闡述自己的見解。
然而，我們卻很少注意到傾聽的重要性。有時，我們以為已經聽到了對方說的話，但似乎沒有真正「聽進去」。我們說話與大腦思考運轉是存在時間差，這個時間差也讓我們容易在對方傳達訊息時，大腦思考卻已經進入下一個情境，難以和對方同在。我們以為自己能接收到對方傳達的所有訊息，事實上卻漏掉很多重要的資訊，也忽略了那些訊息背後隱藏的情緒、意義以及重要性。